Lanying is currently the Executive Deputy Dean, Institute of Rural Reconstruction of China in Southwest University at Chongqing. Here she has developed and implemented projects, training/workshops and study programs in the area of sustainable agriculture, environmental education, health education and participatory development approach for poverty reduction. Her own field of interests includes participation for better governance, rural education for individual development and collectivism as well as sustainable development for the poor and marginalized people to be out of poverty and inequality.
Rat für Zukunftsweisende Entwicklung (RZE)
Academic Initiative for Sustainable and Future-Leading Development at Beuth University of Applied Sciences Berlin
Ecological Footprint of the Findhorn Foundation and Community
“The study was commissioned by HIE Moray, a Highlands and Islands Local Enterprise Company, to measure the Ecological Footprint of the Findhorn Foundation and Community. The ecological footprint method has been used to determine the extent to which the Findhorn Foundation’s sustainable practices are reducing the Community’s environmental impact.”
HEED Institute for Human Engineering and Empathic Design
Das Ziel von HEED besteht darin, die Gründerkultur in Deutschland zu stärken und Studierenden die Entwicklung zu innovativen und unternehmerischen Persönlichkeiten zu ermöglichen. Dadurch soll ein gesellschaftlicher Wandel vorangetrieben werden, der Risikobereitschaft nicht mehr stigmatisiert, sondern als einen positiven Wert erachtet.
Um dies zu erreichen, tauscht HEED Hörsaal gegen Werkstatt und versteht sich als ein Innovationslabor, das seine Wirkung durch das empathische Zusammenspiel kreativer Menschen an einem inspirierenden Ort entfaltet. Der von HEED entwickelte Innovationsprozess ist ganzheitlicher als traditionelle Ansätze. Er stellt den Menschen ins Zentrum und bildet den gesamten Produktlebenszyklus ab, von der Invention über die Produktion bis zur Distribution. Möglich wird dies durch die Synergie von Kompetenzen, die sich aus der Zusammenarbeit aller drei Fakultäten der Hochschule Pforzheim ergibt (Technik, Wirtschaft & Recht und Gestaltung). Gemessen an der Zahl der in den drei Fakultäten Lehrenden und der in ihnen angebotenen Studiengänge ist dieses Zusammenwirken einzigartig.
Konkret arbeiten in HEED je nach Aufgabenstellung unterschiedlich zusammengesetzte multidisziplinäre Teams aus Studierenden aller drei Fakultäten der Hochschule Pforzheim zusammen, um miteinander und voneinander zu lernen. Begleitet und beraten werden sie nicht nur von multidisziplinären DozentInnen-Teams der Hochschule Pforzheim, sondern auch von externen ExpertInnen, beispielsweise erfolgreichen Startup-GründerInnen, u.a. im starTUB-Format, Ein besonderer Stellenwert kommt dabei Maßnahmen zur Persönlichkeitsbildung zu.
Die praktische Arbeit in Projektseminaren geht Hand in Hand mit einer Forschungstätigkeit, die Möglichkeitsbedingungen von Kreativität, Innovation und verantwortungsbewusstem Entrepreneurship untersucht. Die Ergebnisse dessen werden veröffentlicht und in die Lehre zurückgeführt.
Text taken from www.hs-pforzheim.de/forschung/institute/heed/
Carbon Conversations
Carbon Conversations was started by Rosemary Randall, a psychotherapist, and Andy Brown an engineer. Drawing on Rosemary’s therapeutic experience with groups and Andy’s technical expertise they created a unique psycho-social project that addresses the practicalities of carbon reduction while taking account of the complex emotions and social pressures that make this difficult.
Between 2006 and 2010 the project was hosted by the charity Cambridge Carbon Footprint. From 2011 to 2012 it found a home with the Oxford charity, Climate Outreach and from 2013 to March 2017 it was managed by the Surefoot Effect Community Interest Company. We think that over two thousand people may have participated in facilitated Carbon Conversations groups in the UK.
A number of projects around the world have also used Carbon Conversations, including groups in Australia, the Netherlands, Canada, Switzerland, France, Finland and Spain.
Over the years the project produced detailed, professionally designed materials on carbon reduction, culminating in the publication of the book In Time for Tomorrow? in 2015. The project also developed considerable expertise and materials on the psychology of climate change and the use of small groups to help people overcome their fears and defensiveness in dealing with it. These materials can all be downloaded from this website.
The project is indebted to all those who helped in its development and use over the years but we should particularly mention Shilpa Shah whose work for the Akashi project developed its use of personal testimony, Peter Harper who generously contributed his expertise on carbon calculation and the three organisations who successively hosted it – Cambridge Carbon Footprint, Climate Outreach and Surefoot